坚持“自我”的孩子,未来才会成为更优秀的人
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还记得《生活大爆炸》里那个智商187、15岁就拿到博士学位的天才谢尔顿吗?
还记得《生活大爆炸》里那个智商187、15岁就拿到博士学位的天才谢尔顿吗?
从小,他就是一个不折不扣的怪咖。
智商虽高,却有着稀奇古怪、令常人难以忍受的生活习惯;情商极低,不懂人情世故,甚至常常以折腾朋友为乐……
种种奇怪的行为,给谢尔顿带来了许多攻击,就连哥哥妹妹都嘲笑他的怪癖。
每当谢尔顿被人嘲讽、攻击时,妈妈就会变身为他的基督教士兵,一边保护着他的与众不同,甚至是怪癖,一边为他守好现实边界。
这才成就了电视史上最出名的天才——谢耳朵。
“自我同一性”
在心理学中,有一个名词叫“自我同一性”。
本意是证明身份,个体尝试着把自己有关的各个方面结合起来,形成一个不同于他人的独具“统一风格”的自我,确立自己的理想与价值观念。
早在幼年时期,儿童就会形成对于自我的感知,而这种自我感知,决定了孩子对自己的认识和一生的使命感。而对“自我同一性”的良好构建,能够帮助孩子建立自己的目标和完成自我的计划,做“独一无二”的自己。
那么,怎么样才能让孩子的“自我同一性”得到健康的发展呢?
这本《Guji Guji》可以帮你找到答案。
1、接纳孩子身上每一个特别的地方
绘本中,有一只小鳄鱼,从出生就和可爱的小鸭子们愉快地生活在一起,一直认为自己也是一只小鸭子。
有一天,它遇到了它的同类,告诉它,它其实是一条凶残的鳄鱼。Gujiguji知道后,内心开始纠结,挣扎又痛苦。
而鸭妈妈和小鸭子们对它的温柔和毫无歧视的对待,让它开始重新给自己定位——“鳄鱼鸭”,并领着鸭家族,打跑了坏鳄鱼们。
我们每个人生下来,都有自己独一无二的特点。
Gujiguji也正是因为鸭妈妈对他无条件的接纳,才能充分地认识到“自我同一性”,如果自己的特征不被社会、不被自己所接纳,那他的一生都会生活在挣扎和痛苦之中。
人们总说:男生要有男生的样子,女孩要有女孩的举止。那为什么就不允许有女性细腻的男生和有男子气概的女生呢?
2、告诉孩子学会找到自己的特点,坚持做自己
很多时候,孩子们对“自我同一性”的认识不够,可能会让自己的自尊心受挫,整天浑浑噩噩,不知道自己到底想要什么,甚至会去追求反社会的刺激。
反观gujiguji,它在一段时间的痛苦和纠结后,在小鸭子们的认同和帮助下,明确自身的特点:鳄鱼的身子,鸭子的性格。
即便我本质是一条鳄鱼,但我不想伤害我身边的任何一直小鸭子,所以,我绝对不会和其它坏鳄鱼同流合污,要保护好我的小鸭子们。
这其实就是在告诉我们,有时候坚持自己和他人与众不同,不一定是坏事。
3、告诉孩子任何事情都有第三种选择
世界上所有的事情,不一定都是“非黑即白”,就像好人可能会有坏的一面,坏人也可能有好的一面一样。
当你的不一样给你带来的纠结、痛苦,不妨像小gujiguji一样,接受自己的特点,坚持自己的本心,不去做那些“非黑即白”的决定,而是去用鳄鱼强壮的身体,保护身边那些柔弱的小鸭子们。
每个孩子的特点和后天的成长环境都是不同的。
也许“自我同一性”的构建并不简单,甚至是艰辛的,但艰辛过后的成果,一定会是自己所期望的那样美好!
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