幼儿园与小学的衔接问题
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暑假来临,很多大班的宝宝面对的除了是快乐自由的长假外,还需面对一个十分迫切的问题:幼儿园与小学的衔接!
有部分家长心里面会有所顾虑,害怕孩子在适应新环境时出状况;但也有部分家长做好准备,把孩子带到幼儿园参观,提前让孩子适应环境。其实,无论是有准备与否,都应该明确一点,那就是幼儿园与小学的差异在何处?相信处理好这个问题对孩子适应小学环境是有好处的。
在谈两者差异问题前,让我们来做一份题目,看看你能清楚了解幼儿园与小学的区别吗?
1。你知道幼儿园与小学集体教学事件的差异吗?
2。你知道小学的活动课有哪些吗?
3。你知道小学课堂教育与幼儿园有何不同吗?
4。你知道小学的午休时间是多长吗?
5。小学里面的师生关系与幼儿园是大不相同的。
6。在幼儿园里你对孩子是何种心态?到了小学,你还可以维持这种心态下去吗?
据了解,幼儿园阶段与小学阶段是有着很大差异的:
★学习时间不同
幼儿园每天上午有2小时左右的集体教学时间,其他全是游戏、劳动、生活时间;小学每天有4~5小时的集体教学时间。
★课程灵活性不同
幼儿园强调每日的活动都多姿多彩,适合幼龄孩子的特点;小学的活动课是按周计算,活动课只有体育课、音乐课等,丰富程度大不如前。
★课堂教育制度不同
幼儿园是以游戏为主要教学形式的活动,希望孩子在玩耍中增长知识;而小学有严格的教学大纲,课堂教学以函授为主,互动度低。
★休息时间不同
幼儿园的孩子,白天可以在园内午睡两个半小时,每天有充足的睡眠时间;上了小学的孩子,基本上每天都有相应科目的作业,休息时间相对减少。
★照顾程度不同
幼儿园一个班教师是二教一保配备,每时每刻都有一位教师、一位保育员伴随左右,随时解决孩子的困难;而小学是一个班五六位课任教师,一节课一轮换,课间往往无教师在班,孩子一旦有了困难,只有自己解决,这考验的就是孩子的独立性。
★家长期望改变
在幼儿园,家长希望的是孩子过一个幸福开心的童年,学习只是“副业”;到了小学,父母就会关注孩子的学习情况、分数、表现等,孩子的任务一下子就会加重。
从上面列举两类教育机构的差异,可以看出,孩子由幼儿园到小学需要一个过渡期。父母需要在这方面做好思想辅导与行为指示。
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