提高孩子的学习能力,宝宝1岁前培养好这个习惯
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孩子多大才能开始亲子阅读呢?想要孩子学习能力不差,作为父母该怎么办呢?宝宝1岁前培养好这个习惯,长大后学习能力不会差的。
朋友们来我家时,总要惊叹一句:“哇,你们家有好多书啊!”有的人表示赞叹羡慕,也有很多人不太理解,尤其在看到轩轩的七八个专属小书架时,他们会问我:
“我家那熊孩子一点都不爱看书,给他买了好几套书,一次都没翻过。”
“你女儿才几岁啊,又不识字,她能看得懂吗?”
“小女孩读这么多书,你该不会想让她以后读到博士吧。”
每次我也只好笑笑说:“孩子喜欢,我们就支持。”
轩轩确实喜欢读书,更喜欢爸爸妈妈陪她一起读书,每天晚上的亲子共读,是我们家的保留节目。
这些年从事童书编写和儿童阅读推广工作,接触了很多家庭。一谈到亲子阅读,爸爸妈妈们问得最多的问题通常是:
“我女儿一岁了,现在可以开始亲子阅读了吗?”
“想给孩子买绘本,不知道买什么好,能推荐些适合两岁孩子的书单吗?”
“孩子一岁半了,每次陪他看书他都会撕书,家里人都说我不该这么早给他买书。”
阅读,听起来似乎是件门槛很高的事情,不少家长认为,至少是识字后才能开始阅读吧。
那么,孩子多大才能开始亲子阅读呢?
上周,我们发起了一个关于亲子阅读的小调查,700多位家长参与了投票。
关于可以开始阅读的年龄,认为“出生后就可以”和“1岁后再开始”的人数相当,认为“6个月后开始”的人也占到27%。几乎没有人认为,要等孩子识字以后才能开始亲子阅读。
我想,这可能和最近几年国内引进了大量绘本有关,儿童早期阅读的理念越来越普及,更多的年轻父母开始重视亲子阅读。
实际上,确实可以从孩子出生起,就开始亲子共读了。除了给孩子讲故事,他们真的可以自己“看书”。
亲子阅读可不是大人陪孩子一起读书这么简单,共读的核心在于亲子互动,以阅读为纽带的互动。它应该是孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,书是其中的媒介。
这么小的孩子,什么样的书才是适合他们的媒介?
○ 0-3个月
新生儿很喜欢看简单、对比鲜明的图案,黑白卡是不错的选择。
两三个月后,可以换成彩色卡,这时候的孩子喜欢鲜艳的颜色,尤其是红色和绿色。
这本《LOOK LOOK!》,是我当时给轩轩买的黑白纸板书之一,非常适合训练小宝宝的观察力。不过她很快就开始爱上彩色卡片了。
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还有这套《视觉训练卡》,一盒黑白卡,一盒彩色卡,书中都附有详细的使用说明。
除了视觉上的刺激,这个阶段爸爸妈妈可以给孩子读任何东西,童谣、诗歌、散文、童话、小说……对孩子来说,世界上最好听的声音,就是爸爸妈妈的声音。
○ 4-8个月
大部分孩子在六个月左右都会坐了,开始像模像样地读书。可以选择布书、纸板书、洞洞书这些不易破损的,刺激他们的触觉,也不容易伤害到孩子。
《猜猜我是谁?》
《奇思妙想立体玩具书》
○ 8-12个月
轩轩在这个阶段迷上了翻翻书,强烈推荐《Pat the Bunny》和《亲爱的动物园》。
《Pat the Bunny》目前还没有中文版,但完全不影响阅读,即使爸爸妈妈英语不好也没有关系。
○ 1-2岁
1岁前的基础打好了,孩子这时已经养成了阅读习惯,我建议就放手让孩子去体验。著名儿童作家阿甲老师,总结了亲子共读常见的十种玩法:唱、念、说、做、画、演、吃、破、聊、想。
不需要强求孩子老老实实坐在那里,适合他的玩法就是最好的。
建议选择一些色彩鲜明,情节简单的书。比如,《逃家小兔》《晚安,大猩猩》《好饿的毛毛虫》,还有“小鸡球球”成长系列。
○ 2岁以上
孩子2岁以后,选择范围就要广泛得多。但如果你面对市面上数不清的绘本时,还是两眼一抹黑,教你一个最简单直接的方法——选择获过奖的经典作品。
比如,凯迪克大奖、格林威大奖、信谊幼儿文学奖、丰子恺奖等等。
《野兽国》《大卫,不可以!》《可爱的鼠小弟》等,都是优秀的获奖绘本。
有人会觉得绘本字那么少,怎么能算是阅读呢?而且在我们的印象中,图文并茂是对一本书很高的褒奖。
但对于孩子来说,绘本的奇妙之处就在于,图画就能让他们看到一个生动的故事。他们可能根本不在意文字写了什么,绘本给了他们无限的创造想象空间。
不过,就算你的孩子已经超过两岁,甚至已经开始读小学,都还没有阅读习惯,你也不需要焦虑,阅读这件事,任何时候开始都不晚。
而且同一本绘本,在不同年龄读,都会有不一样的收获。
有的家长很焦虑,“为什么我给孩子读了很久的书,他还是不喜欢?”
其实,我们没必要期待阅读带来立竿见影的效果,孩子可能短时间内并没有什么改变,但它的影响一定是潜移默化的。就如尹建莉所说,“阅读不是佛脚,不要急时才抱。”
不以太功利的视角看待阅读,享受和孩子共读的过程,才是亲子阅读的意义所在。
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