中班流星球教案
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活动目标
1、感知空气从气球中突然冲出的有趣现象。
2、练习追逐跑,提高躲闪能力。
活动准备
大小气球若干打气筒若干。
活动过程
一、放飞气球。
1、教师捏着气球口,让幼儿猜一猜:将气球突然放气,气球会怎样? (让幼儿充分发挥意见)
2、教师突然放飞充满气的气球,气球在气流的推动下绕着活动室窜飞,引发幼儿的探索欲望。
3、幼儿两人一组,分别拿气球充气、放气,重点观察气球窜飞的速度和轨迹。
4、为什么气球放飞后会到处乱窜?是谁给了他力量?
5、请幼儿用动作来模仿气球放飞时四下乱窜的动态。
二、我是流星球。
1、幼儿两人一组,分别给大气球、小气球充气、放气,比较两者的区别。
2、幼儿两人一组,先将气球充好气,然后听教师口令一起放飞,表现“六星球大战”。
3、幼儿扮演气球,想像一下自己是只小气球还是大气球,并用动作来表示。
如:手臂升展为大气球,双手交叉抱肩为小气球。
4、幼儿边念儿歌边四散跑动。
我是一只小(大)气球,
快快乐乐飘呀飘,
一二三,停一停,
四五六,放气了。
当念到“一二三,停一停”时,幼儿立即停止跑动。
当念到“四五六,停一停”时,幼儿按自己设想的路线曲线快速跑。
教案二:玩流星球活动目标:
1、大胆尝试流星球的不同玩法、发展抛、接、滚、挥臂投掷等运动能力。
2、感知红、黄、绿三种颜色,体验游戏的愉悦与满足。
活动重点:挥动手臂用力抛流星球
活动难点:能够选择相对安全的场地游戏
活动准备:
1、流星球每人一个,宽敞的场地一个。
2、小河的场地布置。游戏音乐。
活动过程:
一、 准备活动
老师带领幼儿自由、愉快地跟随音乐节奏做一做简单的韵律操。鼓励每个孩子找空的地方跟着节奏用力做操。
二、游戏:让流星球飞
1、教师:你的流星球会飞吗?怎样让他飞得最高?
2、幼儿尝试让流星球飞。
3、比一比,谁的流星球飞得高?谁的流星球飞得远?
幼儿自由组合进行比赛,请飞得高或者远的幼儿分享自己的经验。
其他孩子也尝试用这样的方法让流星球飞一次。
小结:可以握住流星球的尾巴,也可握住流星球的球体,用劲往上抛,流星球下落时注意躲避。
4、谁的流星球飞得远?
幼儿运用已有的经验,尝试让流星球飞得更远。
5、情境创设:让流星球飞过河。
幼儿站到河对面,听口令,做准备动作,用力将流星球抛向河对面,如果流星球掉入河中,则视为失败,得重新进行抛。
幼儿自由组合,进行比赛。
三、 放松活动
师幼一起边小结边做身体、手臂的放松运动。提升孩子们玩流星球的经验。
教案三:好玩的流星球
活动目标:
1、主动参加体育活动,体验运动带来的乐趣。
2、学习肩上挥臂投远,在投远时能挥臂甩腕。
3、能友好游戏,不互相冲撞,遵守游戏规则。
活动准备:
1、经验准备:6幼儿用多种方法玩流星球。
2、物质准备:红色、蓝色流星球若干(红色、蓝色靶心与活动人数相等),录音机、磁带。
3、场地准备:如图。
活动重难点:
活动重点:通过探索游戏,引导幼儿学习肩上挥臂投远。
活动难点:幼儿在投掷时,能转身、挥臂、甩腕。
活动过程:
一、教师与幼儿一起听音乐做准备活动。
二、教师引导幼儿学习肩上挥臂投远的基本动作。
1、幼儿自主体验肩上挥臂投远的方法。
2、引导幼儿说出肩上挥臂投远的动作要领。
3、教师与幼儿进一步全面归纳出投掷方法:预备时要转身,身体后倾,一脚前一脚后,右手举球在肩上,挥臂、甩腕向上投出。
4、幼儿练习。
三、通过游戏“星球大战”,引导幼儿复习巩固投远的动作要领。
1、教师观察幼儿投掷情况,进一步发现问题,提出要求,强调动作要领:挥臂、甩腕。
2、教师根据幼儿活动的情况提出新的游戏玩法,增加奔跑游戏设计环节,加大运动量。
四、放松活动:“流星球归队”。
教师指导哟而整理自己队相应颜色的球。
随音乐放松:引导幼儿用流星球拍打身体不同部位,进行放松。
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