数学启蒙可不只是数数和加减,培养数学思维才是最关键!
本文已影响4.53K人
本文已影响4.53K人
幼儿期是人体智力发展的关键时期,通过幼儿学数学的启蒙,可以充分发掘幼儿大脑智能和潜力,更好培养幼儿数学思维的灵活性和敏捷性,儿童学数学不仅有利于促进孩子思维能力的初步发展,从小培养孩子对数学的兴趣是非常的重要的哦。今天就来说说幼儿数学启蒙的那些事~
幼儿数学启蒙指什么?
数学是一种思维方式,把具体问题上升为抽象的数学问题,再通过解决抽象的数学问题,将其应用到具体的问题解决中。但对于孩子来说,要把握这些抽象关系往往不是知道一些计算技巧就能解决的,而是有赖于孩子自身的逻辑思维能力。家长对待幼儿数学启蒙教育的误解
1.孩子还小,上了小学再开始数学 有些家长认为数学比较难,对孩子的智力要求较高,学前阶段的孩子主要任务就是游戏和玩耍,孩子只要快乐就行了,因此他们不对孩子提出学数学的要求,而是任其发展。 家长的这种的观点很危险,它会使孩子错失良机,失去培养数学兴趣的关键期。从什么时候可以进行数学启蒙?
幼儿对数学的学习历程,半岁就可以启蒙了! 6个月:宝宝对数字就有较深刻的印象,Ta可以从身边亲人人数的多少来开始接触数字的概念。 1岁后:宝宝对数字只有笼统和模糊的概念,虽然Ta说不出具体的数字,但可以根据身边的物品体会多与少。宝宝能按简单的模式,比如交替颜色的方式串珠子、排列积木,能把大小、形状相同的玩具配对,能摞起3-4块积木。 2岁:宝宝对数字有了基本概念,能从1开始数几个数字。宝宝能听从指示,按大小顺序挑出积木;开始学习使用大、小、快、慢、轻、重等有对比含义的词。一些幼儿数学启蒙的小建议
1.在日常生活中激发幼儿的数学意识 粑粑麻麻要让孩子认识到数学就在我们身边,生活中处处有数学,如物品的大小,形状,数量,玩具的类别,树木的高矮,粗细,排列的规律,楼房的高低,层数,因此可以利用生活素材让幼儿积累数学感性经验。孩子在很小的时候就可以进行数学意识的培养,不必等到入园后才开始。生活中家长要怎么着重训练孩子的“数学逻辑关系”?
从孩子可以听懂、执行指令开始,我们便可以强化量的概念 比如平时让孩子协助拿东西的时候要记得尽可能把“量”加进去。“请帮我拿1个菠萝。”“请帮我把这2块积木放进盒子里。”观察是一种有目的、有计划、较持久的感知活动。2岁后,随着孩子注意、记忆、思维和语言的逐步发展,其观察的范围扩大了(能同时观察到事物2种以上的特性或2种以上的物体),注意力集中的时间也加长了,但观察的目的性仍较差,容易被无关的事物所吸引。比如我会拿着下面这本书问弟弟:“书封面是什么水果你知道吗?”“这是什么颜色的?”“你可以数数有几颗吗?”
只要孩子感兴趣,爸爸妈妈完全可以利用家中现有的物品来教孩子认识形状,还可以和孩子一起玩“形状搜寻”的游戏。首先,把孩子认识的图形列出来并写上名称,然后让孩子在家里,或者小区里寻找和这些形状相对应的物品,再一一整理填写上去。
怎么让孩子喜欢上数学 如何培养小学生对数学的兴趣
超级学霸父母的反思:一定要从小培养孩子的数学思维!
如何培养幼儿数学思维
大班数学顺数和倒数教案
乖妈聊数学:首先,你明白你的孩子和数学到底是什么关系吗?
数九天是什么意思 数九歌是什么意思
大班数学顺数与倒数教案
【幼儿园单数和双数教案】1 10的单数与双数教案 大班数学单数双数教案
幼升小和小学奥数都在考的数独,学校不在教,娃得这样学!
家长如何培养小孩子数学兴趣 怎样激发学生的数学兴趣
数学启蒙形状认知竟然可以学得那么艺术!只需要几个圆形纸片~
孩子数学思维启蒙中的难点,家长究竟应该怎么破解?
【宝宝学数数】怎样教宝宝学数数 教宝宝学数数方法
别小看这些手工,可是超实用的数学启蒙哦!
幼儿园数学数一数教案
孩子上小学的数学成绩很差,需要参加数学强化班?
小班数学水果数一数教案
【学数学】小孩学数学的技巧 学好数学的方法和技巧
小学数学应用题数量关系分析常用的数量关系有哪些
大班数学按群数数教案