家长该如何和孩子沟通?这三种亲子沟通模式要不得
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亲爱的家长,你会如何和孩子沟通呢?以下三种沟通模式千万要不得,你又是否有这三种沟通模式呢?
三种沟通模式列举:说教,指责,商量
说教型:
模式特点:讲大道理,说教,唠叨,督促
代表词语:不断重复的催促的语句。
例子:
1、不要看电视了,去做作业,还没做好?……快去啊…还不动…该做作业了……这孩子,真是的。
2、明天是星期天,走吧,我们去郊外,不要去什么公园了。公园没什么好玩的。郊外我们可以看到。快走呀!
家长心态:教育无力,焦虑着急,刻板思维,不思变通
孩子反应:消极对抗:磨蹭,不听从
教育效果:养成磨蹭习惯,不听从父母的话
教育特点: 迷信说教
命令型:
模式特点:命令,要求服从
代表词语:你应该,你要,你必须,你得这样做
例子:
1、还在看电视,还不给我去做作业!再不听我揍你了!
2、明天是星期天,不能变,一定要去郊外。没什么好商量的。
家长心态:认为自己对,是孩子就该听话。强势。
孩子反应:或积极对抗:逆反,吵嘴,或惟惟喏喏,惟命是从,或表面服从,内心不服。
教育效果:或被动不情愿配合,或主动表达不满和反抗。
教育特点:不尊重,不民主,不平等,强权,权威至上。
指责型:
模式特点:否定,批评,指责,喝斥
代表词语:笨,没出息,不行。
例子:
1、这么简单的题都不会做,这么没出息,这么笨哪!
2、这孩子怎么说不听哪,真讨厌!说了公园没什么好玩的还要去,上周不是去过吗?不去拉倒,以后再也不带你出去了。
家长心态:完美主义,苛求,高期望,不满意度高。
孩子反应:或消极悲观,情绪低落,或被动服从,内心不满,或逆反、对抗。
教育效果:使孩子自卑,没自信,自我评价低,容易动辄放弃,或自暴自弃。
教育特点:教育随意性(想怎么说就怎么说),忽视孩子感受,自我中心。
商量型:
代表语言:我认为,我觉得,你觉得,你认为,是不是该
例子:
1、我们先做作业,再看电视,可以吗?我只说一遍,好吗?
2、明天是星期天,讲好要出去活动,我们选择是去公园还是去郊外?
家长心态:平和,情绪稳定,阳光,平常心,自信,智慧
孩子反应:感到受尊重,易接受,愿意合作
教育效果:合作,和谐,一致,易被接受和实施。孩子自我价值感强,自尊,自爱,自信,阳光性格。
教育特点:尊重,民主,平等,合作。
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