中班数学认识周一到周日教案
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4、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。
活动准备: 1、多媒体教具、课件。
2、幼儿操作材料:星期娃娃头饰。
活动过程: 一、认识一周日及排列的顺序1、多媒体画面(1)认识一周日教师:星期妈妈有几个宝宝,他们都叫什么名字?(幼儿讲述)(2)星期宝宝“星期宝宝们来了,我们一起来数数一共有几个星期宝宝?”小结:这七个星期宝宝就组成了一个星期,也叫一周。2、学习正确排列一周日教师:星期宝宝可调皮了,他们老是排错队。!.快思.教案网出处!小朋友,你们谁会帮他们排队呢?谁排第一个?(幼儿讨论) 3、多媒体画面-多媒体演示一周日的排列(1)传说故事教师导语:故事讲完了,你们知道哪一天应该排在第一天了吗?接下来怎么排呢?星期一排在第几天?(幼儿讲述) 小结:一星期有七天,第一天是星期日,第二天是星期一,第三天是星期二、一星期怎么排 1、游戏“开火车”幼儿带上“星期”头饰。玩法:请星期日宝宝当火车头,然后去邀请其他的星期宝宝,最后按照一周日的顺序排好成一列“火车”。2、你是星期几?(星期六)“星期六后面是星期几?”(星期日)
小结:星期是循环的。
三、认识今天、昨天和明天。1、多媒体画面(1)教师:谁来告诉大家,今天是星期几?(幼儿讲述)(2)再请小朋友想一想,昨天是星期几?明天是星期几?(3)小结:今天在中间,今天的前面一天是昨天,今天的后面一天是明天。2、游戏“找朋友”玩法:先选出代表“今天”的星期宝宝,请他来找出自己的两个好朋友——昨天和明天。四、小结幼儿活动。
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