【关于中国的幼儿园教案】幼儿园我是中国人教案 幼儿园中国梦教案
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关于中国的幼儿园教案。我骄傲我是中国人,我自豪我是中国人,每一个中国人都应该要有身为中国人的荣誉感,我们也要将这个观念从小就传承给我们的下一代,让他们为成为一个中国人而骄傲。
关于中国的幼儿园教案:中国在哪里
活动目标
1、了解中国地图明显的轮廓特征(像大公鸡),在地球仪上能找到中国的位置。
2、感受祖国真大,地域辽阔。
活动准备
1、《小朋友的书 我的祖国叫中国》
2、中国地图一张;大地球仪一个;五星红旗贴纸若干
活动过程
1、提问引出主题,出示中国地图(幼儿报出一个地名,如上海、北京、香港等,教师按照大致方位画个圆圈。)师:你们看过中国地图吗?今天啊,茅老师就给小朋友们带来了一张中国地图。
2、了解中国地图轮廓的明显特征。
中国地图的形状像什么?师幼用手指画国境线,感受祖国疆土的轮廓。
我们所在的省名字叫什么?(浙江)在地图的什么位置上?教师在地图上做记号。
(教师在地图上指出台湾的位置)这是什么地方?形状像什么?
3、在中国地图上,观察不同颜色所表示的不同意义:棕色表示山丘,蓝色表示海洋,绿色表示平原。并请幼儿看一看浙江的地貌图的颜色。
4、每组发一个地球仪,找找中国在地球仪上的位置,贴上五星红旗。再次观察了解地球仪上不同颜色所代表的不同意义。
5、欣赏诗歌《我们的祖国真大》。
阅读《小朋友的书我的祖国叫中国》第二页“我们的祖国真大”,教师完整朗诵诗歌。
提问:诗歌里说什么了?请幼儿仔细观察画面,进行讨论回答。
与幼儿讨论:
为什么在同一个时候,有的滑雪,有的游泳,有的穿棉袄,有的戴凉帽呢?
为什么说我们的祖国真大呢?
集体朗诵诗歌。
关于中国的幼儿园教案:大中国
活动目标
1、让幼儿知道自己是中国人,能用连贯的语言描述中国人的特点。
2、发展幼儿的观察和辨别能力。
3、初步激发幼儿做中国人的自豪感。
活动准备
1、活动前让家长配合和孩子一起照镜子,看看自己长什么样。
2、一张图片(上面画有中国娃娃和外国娃娃)。
3、课件:中国娃娃和美国娃娃所使用的语言
4、大的中国地图一张。
5、音乐《大中国》。
活动过程
(一)通过回忆在家里照镜子,看图片,让幼儿知道中国人的外貌特点。
1、我们都是中国娃娃,昨天你们和妈妈在家一起照镜子了吗?发现自己长的是什么样子的?
谁告诉教师,你长的什么样?(引导幼儿说出黑头发、黑眼睛、黄皮肤)
2、教师:接下来我们一起来看几张图片,看一看说一说哪些是中国娃娃,哪些是外国娃娃?
3、小结:我们都是中国人,我们的国家是中华人民共和国,中国人绝大部分是黑头发、黑眼睛、黄皮肤。
二、看图品(内容为中西餐的餐具和中西主食),让幼儿知道中国人的饮食习惯。
1、出示餐具图片。教师:现在我们一起来看一看两种不同的餐具。我们中国人使用哪种餐具?外国人使用哪种餐具?(中国人的餐具主要是筷子、还有汤匙,西方人多用金属刀叉。)
2、那我们再来看一看外国人和中国人吃的食物有什么不一样?你们发现了什么?(外国人的食物有面包或面包干就肉汁或浓汤,配些沙拉菜,还有吃大块的煎肉、整块鸡等。中国人的主食以稻米和小麦为主,各种面食,如馒头、面条、油条以及各种粥类、饼类和变化万千的小吃,就讲求素食和荤菜的搭配,五味调和,口味精美。
三、看图片,让幼儿知道中国的语言文字。
1、小朋友看见了谁?(中国娃娃、美国娃娃)
2、你们听到了什么?(那你们知道外国人和我们中国人说话一样吗?接下来我们来听一听外国人和中国人是怎么说话的。(中国娃娃讲汉语,美国娃娃讲英语,
3、小结:我们中国人说的语言是汉语普通话,我们学的是汉字,也叫方块字。
4、中国人和外国人说话的语言不一样,那中国人和外国人的相貌一样吗?
谁来说一说我们中国人是什么样子的?与外国人相比有哪些不同的地方?(幼儿讨论后回答)(有的是黄头发的,有的是黑头发,有的是蓝眼睛;有的是灰眼睛;有的是白皮肤,有的是黄皮肤,有的是黑皮肤……)
5、小结:我们中国人都是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人,我们的国家是
中华人民共和国。
四、观看中国地图,了解中国的地理位置和基本情况,激发幼儿的爱国热情与自豪感。
1、小朋友看,这是哪个国家的地图,它像什么?
2、请小朋友在地图上找一找,我们中国在什么地方?
3、请幼儿说一说自己所知道的中国的人或事物。
五、放录像,激发幼儿身为中国人的自豪感。
1、中国人非常了不起!下面我们将要请神州九号的航天员叔叔和阿姨见面。
他们是谁?(是我们中国的航天英雄刘洋阿姨、刘旺、景海鹏叔叔)他们是我们中国最了不起的人,他们为我们中国进入太空事业做出了巨大贡献,是我们中国第一个进入太空的女宇航员,你们为我们中国人骄傲吗?我们拍手为我们中国加油吧!
2、(画面定格在歼15舰载机在航母辽宁舰上成功起降的画面上)小朋友你们知道这是什么?(中国航母"辽宁"舰)接下来我们一起来看一看。歼15舰载机在航母辽宁舰上成功起降的一段录像,(放视频)你们看了之后觉得怎么样?(很高兴,为我们中国人感到骄傲、自豪!也充分展现了中国海军装备的强大实力)
3、出示钓鱼岛图片,师:你知道这是哪里?(钓鱼岛)接下来我们一起来看看我们中国人是怎么保卫钓鱼岛的?(播放PPT:这是中国海监船在钓鱼岛海域巡航,这是华人华侨在布鲁塞尔举行"保卫钓鱼岛"示威活动。我们的陆军也在加紧演习,为保卫钓鱼岛随时准备战斗。空军驾驶者战斗机每天在钓鱼岛附近巡航。教师:(这么多的中国人民解放军团结在一起,保卫我们中国的领土不受侵犯)。
4、听歌曲《我是中国人》。
看了这么多关于我们中国人的事,你觉得我们中国人们怎样?(很棒)我们中国人真了不起!接下来我们一起来听一首歌曲《中国人》。我们也把这首歌送给这些对我们中国的发展做出伟大贡献的人,会唱的小朋友一起来跟着唱一唱这首《中国人》。
延伸活动:
家园共育:和孩子一起说一说我们伟大祖国的一些伟大成就。
关于中国的幼儿园教案:我是中国人
活动目标
1、学习歌曲《大中国》,体验作品气势雄壮、音域宽广的特点及其蕴涵的情感。
2、理解歌词含义,认知长江、黄河、长城和珠穆拉马蜂。
3、乐于参与表演活动,激发做个中国娃的自豪感。
活动准备
1、课件《大中国》。
2、中国地图。
3、准备一些打击乐器,如:响板、小鼓、小铃等。
活动过程
一、课件引入,引发幼儿的兴趣。
1、播放课件【祖国真大】。
引导幼儿观察画面,比一比那一个国家大?
2、小结:中国是亚洲最大的国家,位居世界第三。我们的祖国真大,今天我们来学的歌曲就叫《大中国》!
二、欣赏歌曲《大中国》,理解歌曲内容。
1、教师播放课件【歌曲MTV】,欣赏歌曲《大中国》。
教师:这首歌好听吗?你听到歌曲里唱了什么?
2、听老师再唱一遍,然后请你们告诉老师,听了这首歌,有什么感觉?
3、提问:我们共同的家是什么?
兄弟姐妹指的是谁?
为什么兄弟姐妹很多?(中国有五十六个民族。)
我们的家有哪些闻名的地方?哪些闻名的建筑?我们的家伟大吗?
4、教师播放课件【歌曲欣赏】,教师和配班老师一起,用打击乐器打节奏。
重点引导幼儿感受歌曲的气势雄壮、有力的特点,自豪的情感。
二、交流与讨论,认知长江、黄河、长城和珠穆拉马蜂。
1、教师:刚才,我们说了中国的好几个地方,你们知道叫什么名字吗?
2、教师播放课件【图片欣赏】,进一步了解长江、黄河、长城、珠穆朗玛峰、青藏高原的状况。(主要再让幼儿初步了解祖国壮丽的山河,不必强调幼儿能给出正确答案。)
三、幼儿演奏,进一步感受歌曲。
1、请幼儿自由选择一种乐器,教师介绍每种乐器的演奏方式。
2、播放课件【歌曲欣赏】,教师带着幼儿一起边唱边用乐器演奏歌曲。
活动延伸
1、在表演区提供【歌曲MTV】和皱纸做的彩条若干,请幼儿用舞蹈的形式来表现歌曲。
2、在美术区提供课件【我来画祖国】,请幼儿发挥想象,画一画中国。
3、再次播放课件【歌曲欣赏】随歌曲的节奏在室内走动,模拟看天安门的夜空或来到天安门前照相的场景。歌曲结束时,用固定的造型表示各自的想象。
关于中国的幼儿园教案:我爱天安门
活动目标
1、理解《我爱天安门》歌曲大意,感受三拍子歌曲优美欢快的旋律。
2、尝试学唱歌曲《我爱天安门》,萌发爱天安门的情感。
活动准备
1、课件《我爱天安门》。
2、准备几种打击乐曲。
活动过程
一、分享交流喜欢天安门的理由
1、播放课件【首都在哪里】,谈论天安门在哪里?在中国地图上寻找北京的位置。
2、播放课件【天安门图片】,请幼儿观看并说说喜欢天安门的理由。
3、小结:我们都喜欢天安门,因为天安门不仅代表首都北京,也是我们国家的标志性建筑之一。为了表达对天安门的爱,音乐家写了许多和天安门有关歌曲。
二、欣赏歌曲
1、播放课件【歌曲MTV】,请幼儿欣赏歌曲。
2、教师:你听了歌曲,知道了些什么?教师及时将幼儿说出的内容用歌曲中的乐句唱出来。
三、理解歌曲
1、请幼儿说说歌曲有几段?每段分别说的什么?
2、播放课件【第一段】、【第二段】,请幼儿分段欣赏、理解歌曲内容。
3、谈论自己的感受:听这首歌曲的时候,好像在哪里?看见了什么?好像在干什么?
四、感受三拍乐曲的节奏
1、播放课件【歌曲欣赏】,请幼儿听辩乐曲的节拍,用拍手、拍肩、拍腿等方法,拍出乐曲节奏。
2、再次播放课件【歌曲欣赏】随歌曲的节奏在室内走动,模拟看天安门的夜空或来到天安门前照相的场景。歌曲结束时,用固定的造型表示各自的想象。
五、学唱歌曲
1、播放课件【歌曲欣赏】尝试边听歌曲边轻声跟唱。教师可适当调整音高,放慢速度,让幼儿能轻轻跟唱。
2、播放课件【歌曲MTV】再一次欣赏歌曲。
活动延伸:
1、在音乐角中播放课件【歌曲欣赏】,让幼儿进一步感受歌曲中的连音、跳音和休止所表现的优美情景,以齐唱的方式继续学唱歌曲。
2、分发幼儿打击乐器,请幼儿挑选自己喜欢的乐器,跟节奏敲击打击乐器,感受乐曲的三拍子节奏。
关于中国的幼儿园教案:我们爱祖国
活动目标
1、通过有熏染力的艺术活动使幼儿初步了解中国的历史, 激发幼儿爱祖国的情感 。
2、初步培养幼儿的艺术鉴赏能力。
活动准备
爱国影片准备。
活动过程
观看影视活动
1、爱国主义题材影片《英雄小八路》。
2、观看后的集中谈话:
1)、电影中有谁?主要讲了一件什么事?
2)、电影中你喜欢谁?厌恶谁?为什么?
3、活动延伸:幼儿回家后,请父母将他们观看影片的感受记录下来。
观察:孩子们对战争影片都十分干兴趣,。当看到特务被逮住了,敌人被轰炸了,高兴得直拍手;当看到残酷的战争场面时,栩、怡、涵说:“老师,我看了想哭。”电影结束后,小朋友还围着老师问。可是,有许多孩子都把“解放军”说成“警察”。
分析:让孩子从影片中了解战争,了解旧中国与新中国的对比,很感性,更能增强孩子的爱国、保卫祖国的情感。但由于这些毕竟是历史,且孩子接触得少,这也许就是孩子们将“解放军”老是说成“警察”的原因。
调整:“什么是解放军?”“为什么叫解放军?”,这些问题在影片结束后,教师给予了解释。这也给教师一个启示:在看这种影片前应先给孩子简单介绍历史背景,这样理解起故事内容就更快了。
关于中国的幼儿园教案:中国的“世界之最”
活动目标
1、让幼儿了解中国的一些“世界之最”。
2、进一步萌发幼儿爱祖国的情感,树立民族自豪感。
3、发展幼儿的创造力和动手能力。
活动准备
1、绘制一张大地图。
2、图片(长城、天安门广场、珠穆朗玛峰)、图书。
3、浆糊、剪刀、铅画纸、卡纸、彩笔。
4、音乐磁带。
活动过程
1、引入主题,在地图上标明具体位置。
(1)今天老师和小朋友一起来学习新知识,人们一般把在世界上数第一的,称为“世界之最”。最,就是第一的意思。比如世界上最高的、最长的、最大的……那么,你们知道我们中国有哪些在世界上是数第一的呢?
(2)(具体标出位置)天安门广场在哪个城市呢?噢,在首都北京,我们把标记放在北京这个地方。天安门广场是世界上第一大广场。
(3)长城在什么地方呢?长城的一头在海边,那个地方叫山海关,从山海关起,一直向西走,一直到这个地方,叫嘉峪关。我国的万里长城是世界上最长的城墙。
(4)珠穆朗玛峰在藏族人民居住的地方,这座山峰是世界上最高的山峰。
2、观察图片,进一步了解中国的世界之最。
(1)请小朋友仔细看看这张图片。天安门广场是世界什么之最?(先让幼儿观察、讲、再问)你们看图片上的人像什么?我们的爸爸妈妈长得多高啊?可在广场上却像个小蚂蚁,天安门广场真大啊!汽车在我们面前很大很大,可是在天安门广场上,汽车就像小甲虫一样小。广场上可以站很多人,放很多辆车子,数也数不清。
(2)你们知道天安门广场上有哪些建筑物吗?有人民英雄纪念碑、人民大会堂、毛主席纪念堂、历史博物馆。1949年,毛主席在这里宣布中华人民共和国成立,许许多多人站在广场上参加了开国大典,第一面五星红旗在这里升起。天安门广场这么大,还有这么多建筑物,它是世界上最大的广场。
(3)再看第二幅图上画的是什么?万里长城是世界上什么之最?
万里长城是世界上最长的城墙。长城全长6700公里,长城的一头在山海关,一头在嘉峪关,建在山上,弯弯曲曲、上上下下,很长很长。如果爸爸妈妈从长城这头走到长城那头,无论刮风、下雪、下雨,晚上睡觉,白天不停地走,天天走,要走140天,从开学一直走到放假。你们说,这长城长不长。这个长城是在古时候为了防御敌人打过来而建造的。
(4)现在再请小朋友们看看珠穆朗玛峰是什么样子的?它很高很高,在“世界屋脊”西藏。人们站在山脚下,根本看不见山顶,山顶都穿到云里去了,山顶上天气很冷,常年覆盖着冰雪,许多国家的运动员都来等这座山,谁登上这座山谁就是英雄。你们看,我国运动员克服困难,把国旗插上了山顶。
(5)现在请小朋友们看图书,看看万里长城是什么样子的?世界上最大的广场,最高的山峰在哪里?
3、幼儿制作长城、雪山、天安门。
老师还准备了一些东西,请小朋友来做一做。这是用来做长城的长方形卡纸,用剪刀剪下竖的实线,然后把虚线处折下来,用黑色蜡笔画好城墙,把纸拉开,塞下去一个垛,把城垛拉平。老师已经做好了珠穆朗玛峰,请小朋友来做它四周的雪山。这是张剪好的纸,轻轻地揉一下,拉开后用糨糊把两端连起来,用手压一压。这是绘画天安门的卡纸,先用彩笔勾线,看谁画得好。(老师巡回指导)4、结束。
回家后问问爸爸妈妈,我国还有哪些东西在世界上数第一的。我们下次再讨论时,把你们知道的告诉大家。
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