【幼儿园音乐郊游教案】中班音乐郊游教案 大班音乐郊游教案
本文已影响1.61W人
本文已影响1.61W人
幼儿园音乐郊游教案可以让幼儿一起讨论当初郊游时的记忆,提高幼儿的记忆力,也可以学习新的歌曲,新的知识,感受歌曲里面关于郊游的气氛和快乐。
幼儿园音乐郊游教案:活动目标
1、初步学习歌曲《郊游》,感受歌曲的ABA结构,初步学习用跳跃和连贯两种唱的方式来表现歌曲。
2、迁移以往的歌唱经验,尝试做跳跃和连贯的动作来帮助理解和表现歌词内容。
3、感受歌曲活泼欢快的情绪,体验与朋友结伴表演的快乐。
幼儿园音乐郊游教案:活动准备
1.幼儿在教课之前有关于郊游的生活经验。
2.幼儿用书:《郊游》(活动前指导幼儿看画面,引起有关郊游的回忆)。
3. 音乐CD《郊游》和音乐播放器。
幼儿园音乐郊游教案:活动过程
一、引发幼儿关于“郊游”的美好回忆。
教师:小班的时候老师、爸爸妈妈带你们去粱丰生态园玩了你们还记得吗?玩了些什么?
教师:在生态园里你都看到了什么?你玩的开心吗?
二、创设情境——导入歌曲:
教师:同学们,这节课老师要带你们到美丽的野外去做什么呢?你们听!
教师:我们要去做什么呀?(学生回答去郊游,揭示了歌曲题目。)
教师:你们想去郊游吗?
教师:要去郊游了,你们现在的心情怎样?(学生回答高兴、兴奋等。)
三、幼儿学习歌曲《郊游》。
1.出示歌片挂图,幼儿用好听的词语赞美、夸耀秋天的变化。
2.教师范唱歌曲。
3.教师带领幼儿跟琴歌唱,并引导幼儿理解B段歌词。
教师:歌里唱到白云和阳光怎么样?青山和绿水怎么样?你们还想去郊游吗?那我们一起出发吧!
4.教师引导幼儿讨论歌曲中间部分和前后部分两种不同的演唱风格。
教师:你们发现我唱的时候中间和前后重复的地方有什么不同吗?
5.教师当导游,创设游戏的情境,带领幼儿完整地学唱歌曲1~2遍。
教师:刚才我们郊游是去××地方了,现在你们还想去哪里郊游?各位游客,下面我将带大家去××地方游玩,请做好准备。
6.教师启发幼儿创编彩云飘的动作,教师带幼儿边做动作边唱歌。根据幼儿创编情况决定唱2~3遍。
教师:谁能做和别人不同的彩云飘动作?(个别幼儿示范动作,教师提升并反馈幼儿动作,再带领大家集体练习。)
四、选择打击乐器,配伴奏类型。
教师:我们怎样才能更好地表现歌曲呢?
教师:第二大乐句优美、柔和,应用什么打击乐器伴奏,请把你选择的打击乐器举起来,互相看看谁的乐器不适合为这一大乐句伴奏?
教师:让我们边唱边用自制地打击乐器为歌曲伴奏吧!
幼儿园音乐郊游教案:活动延伸
1、区角活动:
在音乐角提供《郊游》音乐供幼儿唱歌表演,也可进行乐器演奏活动。在美工角设立“郊游”主题作品区,张贴幼儿关于郊游或旅游主题的作品。
2、领域渗透:
在本次活动中变化郊游地点,渗透了科学、社会领域方面的内容,这样既开阔幼儿视野,也使幼儿兴趣始终保持在适宜状态。
幼儿园音乐郊游教案:活动反思
本次音乐活动是一个歌唱活动。《郊游》这首曲子是大家耳熟能详的,它是ABA结构,第一段和第三段是一样的,活泼欢快,中间第二段比较柔和,唱了郊游的风景。
活动开始教师以谈话导入,引导幼儿说说郊游地的风景,根据幼儿的回答教师用简笔画的形式画了下来,从而引出第二段歌词。接着教师用动作引导幼儿说出了第一、第三段的歌词。
歌词理解后,让幼儿通过听教师清唱初步熟悉歌曲旋律,然后再用钢琴伴奏,一句句学习歌唱。等唱了两到三遍后请幼儿编动作,边表演边唱,这样比较能帮助幼儿记住歌词。
虽然大多数幼儿能大概将歌曲唱出来,但这样的教学方式让孩子们觉得兴趣缺缺;而且后面边表演边唱,孩子们会分散注意力,反而唱的更少更轻,应该在幼儿熟悉歌曲的基础上再加动作比较好。
【幼儿园音乐教案新年好】中班音乐教案新年好 音乐《新年好》教案
【幼儿园音乐教案卖报歌】幼儿园大班音乐教案
【中班音乐大馒头教案】大班音乐活动教案 大馒头音乐教案
【小班音乐游戏走路教案】小班音乐教案《走路》
【幼儿园音乐教案小红帽】小红帽音乐教案大班 大班小红帽的音乐教案
【幼儿园学前班音乐教案】学前班音乐教案大全集
【幼儿园音乐教案小毛驴】音乐教案中班小毛驴 小毛驴中班的音乐教案
音乐胎教怎么做
【幼儿园音乐教案小茶壶】幼儿园音乐教案 幼儿园小班音乐教案
大班音乐为什么需要教案
【小班音乐游戏红绿灯】小班音乐游戏红绿灯教案 幼儿园小班音乐游戏红绿灯
【小班音乐游戏五彩圈】小班音乐五彩圈教案 幼儿园小班音乐游戏五彩圈
【小班音乐摘苹果教案】幼儿小班音乐律动教案
【幼儿园音乐胆小鬼教案】幼儿园音乐教案大全 幼儿园音乐课教案
【中班音乐大馒头教案】大班音乐活动教案
小班音乐游乐园教案
【幼儿园泥娃娃音乐教案】幼儿园大班音乐教案
【幼儿园音乐教案卖报歌】幼儿园大班音乐教案 卖报歌律动教案
【幼儿园好孩子音乐教案】好孩子要诚实音乐教案 幼儿园小班音乐教案
幼儿园大班音乐游戏舞狮子教案