【大班学会保护自己教案】学会保护自己安全教案 我会保护自己教案中班

大班学会保护自己教案，现在幼儿园频频发生各类恐怖事件，虽然大部分的幼儿园还是安全的，但是我们还是要教会幼儿保护自己的本领，要让幼儿知道遇到一些不好的事情他们应该要怎样做。

大班学会保护自己教案：走丢了怎么办

活动目标：

1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法 ；

2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。

重点与难点：

重点：帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。

难点：培养幼儿关心他人的情感。

材料创设：走丢录象3段，事先环境创设

活动过程：

一、感知经验：

师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。

播放马路走丢的情景（十字路口）l

提问：XX小朋友在哪？他怎么了？接下来怎么办呢？我们一起帮助他。

指导：

1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感

2、 鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点

小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。（协管也行）

二、讲述经验：

l 播放小区走丢的情景

小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。

三、提升经验：

l 播放超市走丢的情景（大卖场）

请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。

小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。（继续看录像，XX小朋友是怎样做的）

四、延伸：

走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢？（幼儿自由讲述）

学会保护自己安全教案：《学会保护自己》

活动目标：

1、通过本教学活动，使幼儿有自我保护的初步意识。

2、幼儿在遇见突发事件时能够使用正确的方法保护自己。

3、培养幼儿自我保护能力。

活动重点：

幼儿在遇见突发事件时能够使用正确地方法保护自己。

活动难点：

幼儿能够使用通讯工具求救，能够做到拒决陌生人的带领。

活动准备：

1场景 2场景。

相关图片[恐怖分子做坏事图，陌生人骗小孩图片]

活动过程：

一、开始部分

1、场景1(发生突发事件，有恐怖分子入园，并挟持幼儿并其领走)教师观察有而反应并记录。

2、说一说刚才发生了什么事情，我们小朋友怎麽做的？我们正确的方法应该是什么？

二、基本部分

1、教师出示相关图片，请幼儿观察并说出图中发生什么事。

2、请幼儿说说如果自己遇见此类事件应该如何对应。

3、教师指导幼儿在遇见突发事件时应当如何解决（打电话求救或呼喊救命）

4、场景2，考验幼儿是否使用正确方法保护自己。

5、根据场景2再次对幼儿进行教育。

三、结素部分

谈话：说一说在生活中还有什么其它突发事件，我们如何解决。

我会保护自己教案中班：我会保护自己

活动目标：

1、了解一些自我保护的方法。

2、仔细观察画面细节并理解画面重点。

3、能运用保护方法来保护自己。

活动准备：

挂图：《我会保护自己》、 糖果

活动过程：

一、 导入、激发幼儿的兴趣

律动《手指游戏》。

二、观察画面，理解画面内容

1、请幼儿仔细观察挂图《我会保护自己》。选择其中一个说一说：

你们看到了什么？

发生了什么事？

画上的小朋友是怎么做的？

2、 教师依次完整的说出画面上发生的事情。

三、思考，如果是你遇到了这样的事情你会怎么办？（幼儿分组讨论）

在家里的时候，如果有人按门铃，你会怎么办？

如果有大人来问路，你会怎么办？

和家长一起出去的时候，应该怎么样？

陌生人想要给你吃东西，你会怎么办？

放学或外面玩时，有陌生人要带你回家，你会怎么办？

身体的哪些地方属于秘密的部位，不可以给别人碰？

如果不熟悉的人触碰你身体的秘密部位，你会怎么办？

四、情景表演：

1、教师扮演陌生人敲门。让幼儿思考应该怎么做？

2、教师扮演陌生人给幼儿吃糖，让幼儿思考该怎么办？

3、教师小结：在没有爸爸妈妈的情况下，陌生人给的东西我们不能接受，也不能和陌生人说话、更不能跟着陌生人走。在外面迷路了我们也不要着急，我们可以给爸爸妈妈大电话，如果记不住爸爸妈妈的电话号码我们可以打警察叔叔的电话号码110.所以还没记住爸爸妈妈电话号码的小朋友要努力记住哦。