中班健康小蚱蜢学跳高教案
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1、能较熟练地掌握双脚向上跳的动作。
2、能有效地改进落地动作,提高自我保护的意识和能力。
3、具有集体意识和竞争精神。
活动准备:1、在场地上布置好三种不同高度的皮筋。
2、音乐磁带,录音机。
活动过程:(一)准备活动。
1、教师以游戏的口吻分配角色,教师扮演妈妈,幼儿扮演小蚱蜢,跟着妈妈学本领。
2、幼儿排成一路纵队,利用幼儿园活动场地上的障碍物(如树木、运动器械等)练习绕过障碍走、跑的能力。
3、教师和幼儿随音乐做模仿操(教师自编)。
(二)出示三种不同高度的皮筋,引导幼儿探索怎样跳过去。
1、教师:小蚱蜢,学跳高,一跳跳上狗尾草,腿一伸,脚一翘,哪个有我跳得高?今天我们就要学跳高,你们试一试怎样才能跳过皮筋呢?
2、幼儿第一次尝试。
3、教师:你们是怎样跳过去的?
4、请个别幼儿示范自己跳过皮筋的方法。
5、教师示范“双脚向上跳”的动作,并讲解动作要领:双脚并拢,小腿一弯用力蹬地向上向前跳起,双脚轻轻落地。
6、练习活动:幼儿按要求分散练习,尝试跳不同高度的皮筋,教师做具体指导。
7、幼儿探索“轻轻落地”的动作要领。
8、请幼儿示范,教师引导幼儿注意观察前脚掌先落地、腿要弯曲的动作要领。
9、幼儿四散自由练习,体验轻轻落地的动作要领。
(三)游戏“小蚱蜢跳高比赛”。
1、教师介绍游戏的玩法与规则:小蚱蜢分成若干组,听到信号后,跳过三种不同高度的皮筋,然后从皮筋下爬回来,看哪组先完成。
2、幼儿游戏2~3次,视幼儿的身体状况和情绪而调整。
(四)放松活动。
1、教师:今天小蚱蜢真能干,学会了跳高的本领!你们不怕苦、不怕累,练得很辛苦。现在我们休息一下吧!
2、教师和幼儿针对腿部进行放松活动。
活动延伸:
晨间活动:晨间活动时,在场地上布置不同高度的皮筋,让幼儿继续练习向上跳的动作,皮筋的数量和高度可逐步增加。
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