中班数学破译密码教案
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1、通过游戏活动,感知8以内物体的数量与数字的对应关系。
2、能用比较清晰的语言表达自己的思维过程。
3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
4、发展目测力、判断力。
5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
活动准备:1、密码箱若干
2、纸制钥匙若干
3、糖果人手一份
活动过程:(一)破密码
出示海宝:打招呼“嗨,小朋友你们好!”
师:海宝来我们班做客,给我们带来了一个神奇的箱子。
1、出示一个“密码箱”,观察点数上面的实物数量。
师:看看,箱子上有什么?我们一起数一数。
3、箱子上的这些实物可以用数字密码几来表示?
总结:我们只要数清箱子上的实物的数量按顺序找到数字密码,就能打开这箱子。
(二)寻钥匙
1、感受数量与数字对应的关系。
2、尝试寻找打开密码箱的钥匙,说说为什么。
总结:先要点数清楚密码箱上的实物数量,按顺序找到对应的数字
(三)破密码得礼物
师:这里有些密码箱,箱子里有许多的礼物,还送给我们每人一把密码钥匙,看看谁最幸运,用你的钥匙打开这密码箱,得到礼物。
1、请幼儿用自己手中的钥匙去解开相应的密码箱。
出示一个箱子,谁的钥匙能打开,请到前面来
再出示一个,看清楚了,这次谁的钥匙能打开这箱子,赶快上来。
2、集体检查钥匙上的数字与密码箱上的点数是否相同,是否能够打开。
3、鼓励幼儿自己手中的钥匙去打开客人老师准备的密码箱,获得礼物。
4、结束本次活动:
共同分享:品尝自己获得的礼物,体验成功的快乐。
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