【幼儿园规则游戏教案】幼儿园大班规则游戏 规则游戏教案幼儿园
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幼儿园规则游戏教案,这个世界有着属于这个世界的规则,俗话说,没有规矩,不成方圆,人生活在这个社会上是一定要面对规则二字的,我们通过游戏的方式让小朋友们懂得规则,学会规则。
幼儿园规则游戏教案:《小蚂蚁找食》
活动目标:
1、练习两手两膝着地向前爬行。
2、通过模仿、练习等提高怕的协调性。
3、能遵守游戏规则,体验共同游戏的快乐。
活动准备:
1、软质地( 50平方米左右,用垫子搭成。)
2、小篮子4只
3、塑料水果(比幼儿人数多出4倍)。
4、幼儿观察过蚂蚁。
5、场地布置如图:
活动组织:
一、开始部分:
1、交代角色,引发幼儿游戏的兴趣
今天我们一起学小蚂蚁,像小蚂蚁一样学本领。
2、自编模仿操,幼儿练习。
蹲下睡一觉,起床伸懒腰,摇头右晃脑,洗脸笑一笑。转个身,摸摸角,转个圈找一找,发现豆豆拍手笑。
二、基本部分:
1、幼儿自由地向四处爬行,互相不碰撞。
2、练习向指定方向爬行,互相不碰撞。
3、幼儿游戏: 小蚂蚁找食
游戏玩法: 全班幼儿在围成半圆形的椅子上坐好,作蚂蚁洞。全体幼儿扮小蚂蚁。游戏开始时,请几个幼儿在席子上手膝着地向前爬行,爬到放塑料水果处,拿一块水果,表示找到食物,然后爬回来,将水果放在小篮子里,回到椅子上坐好。然后轮换,游戏继续进行。也可以连续爬回来,拿完最后一个水果为止。
游戏规则:幼儿爬行时,手掌和膝着地。每个幼儿一次只能拿一个水果。互相不碰撞。
三、结束部分:
1、小结游戏,体验共同游戏的快乐
2、幼儿自由跳《蚂蚁搬豆舞》庆祝丰收。
幼儿园规则游戏教案:《小朋友散步》
活动目标:
1、感受和表现不同的音乐性质,并根据不同的音乐变换动作。
2、探索散步动作,并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气的反应。
3、遵守游戏规则,并在散步时注意寻找合适的空间,不与同伴相撞
活动准备:
1、磁带、幼儿用书《小朋友散步》(幼儿园渗透式领域课程:科学、艺术)
2、图谱(睡觉、起床、散步、打雷下雨跑回家)
活动组织:
一、幼儿观看幼儿用书《小朋友散步》,引导幼儿用动作表现画面内容。(睡觉、起床、散步、打雷下雨跑回家)
二、幼儿分段欣赏
1、教师按睡觉、起床、散步、打雷下雨跑回家的顺序分段弹奏游戏音乐(或播放音乐录音),让幼儿将相应的情节内容与音乐相匹配,出示相应的图谱。(由于先组织孩子们观看画面,因此,当孩子们分段欣赏音乐时,很快就能分辨出可能发生了什么事情。)
2、要求:
散步时,要充分利用空间,不拥挤,不碰撞。
鼓励大胆地创编向花点点头、问好、撑伞、用树叶挡雨等动作。
“下雨跑回家”的音乐结束后,要找到自己的家(即找空位子坐下)
(在创编起床动作时,鼓励孩子联系自己的生活经验创编揉眼睛、伸懒腰、穿衣、扣纽扣等动作。散步的音乐响起时,孩子们有的说是做操,有的说是跑步,就是不说散步。此时,我在对孩子的想法给以充分的肯定的基础上引导孩子观察画面,再联想到散步。散步、看花是本次活动的难点,我以简单的语言提示,引导孩子有节奏地散步,并创编与花儿打招呼、握手等动作,提高孩子对音乐节奏的感受力和游戏的兴趣。整个活动,孩子处于积极投入的状态,效果好。)
三、学习玩游戏《小朋友散步》
1、用手指代表小脚看图谱,听音乐玩
2、幼儿倾听音乐,完整游戏
3、要求:
随音乐作相应的动作,散步时和小朋友保持距离,不碰撞。
游戏情节转换时,教师可用提问的方式提醒幼儿注意听音乐变化,并及时变换动作。
教师可用体态语提醒幼儿合拍地散步。
幼儿园规则游戏教案:《大家一起学规则》
一、活动目标:
1、知道小朋友比赛、游戏中都需要规则,共同制定比赛、游戏规则 。
2、理解规则是为了我们的集体活动更公平、更有序,有自觉遵守规则的意识。
二、活动准备:
1、人手一个塑料圈;自制羊羊棋和相应的标记;人手一个“表情”牌;
2、课件:刘翔比赛录像等
3、经验准备:认识刘翔;进行跑步比赛;拍球比赛
三、活动过程:
1、通过观看刘翔比赛片段,初步了解运动员比赛中有规则。
师:这个运动员是谁?他参加的是什么比赛?我们来看看刘翔参加的跨栏比赛。
(1)看第一段比赛:因为有人抢跑而取消
除了同时起跑,跨栏比赛还可能有什么规则呢?让我们仔细地找找看。
(2)第二次比赛:完整看完比赛
小结:大家要同时起跑,跑自己的跑道,跨完所有的栏,第一个冲过终点为冠军。只有运动员们都遵守了规则,才是一场公平的比赛。
2、在套圈比赛中幼儿亲历制定和遵守规则的过程,懂得小朋友比赛也要遵守规则。
(1)今天我们就来举行一次套圈比赛,怎么比才公平呢?让我们也要制定一下规则。
(2)鼓励幼儿讨论比赛规则:
(3)幼儿开始比赛套圈,老师观察幼儿比赛的过程后进行统计。
小结:大家都遵守了规则,所以才让我们的比赛很公平。
3、制订“羊羊游戏棋”的规则,懂得游戏也要有规则
今天老师还带来了一副棋,瞧,青青草原上的羊羊们也在举行比赛呢,看谁先从青青草原第一个回到羊村”
(1)边出示3个棋子,这副棋由几个人玩?
幼儿观看视频:
(2)大家争抢骰子:有什么办法解决?知道3人轮流玩
(3)不看点数随便走: “应该怎么走?”
小结:原来这副棋是3个人玩的,要轮流掷骰子;掷到几就走几步。要是大家都能按规则来玩这副棋,一定会玩得更开心。
4、游戏:小裁判——举牌评规则,拓展集体活动中需要遵守的规则
当一回小裁判,看看小朋友们在活动中有没有遵守规则?
图片内容有:
(1)倒爬滑梯;
(2)排队等候玩;
(3)两人合看一本书;
(4)看信号灯走斑马线过马路。 请幼儿举牌,说理由。
总结: 在今天的活动中,我们可以发现遵守比赛规则让比赛更公平;遵守游戏规则能让我们玩得更愉快,而遵守交通规则能让我们出行更安全。其实在我们的活中还有许多的规则,就让我们都来做个遵守规则的好孩子吧。
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